Aquí s´ha de redactar destinat als al·lots perquè les activitats ja són a la guia didàctica. S'hi han d'afegir enllaços, fitxes.. 1. a) el punt, la línia, el pla, la figura, el contorn. b) Paral·leles i perpendiculars. 2. c) - explicació del concepte planta, alçat i perfil. - a partir d’un mapa extret de google maps i que té uns forats en blanc, fer, durant el recorregut els dibuixos que hi pertoquen en alçat, i a llapis, simples. P ex: taula trepucó, latzareto, ... 3. a)- conceptes de textura i el color. - Passi d’imatges de geometria a la natura. - dur una imatge de bellesa natural cadascú (via moodle) per passar-les totes i parlar de la textura, el color i la llum. b) fer el dibuix a la fitxa de ciències naturals de les plantes que hagin de recopilar. - observar i entendre els matisos dels colors.
1. a) el punt, la línia, el pla, la figura, el contorn.
b) Paral·leles i perpendiculars.
2. c) - explicació del concepte planta, alçat i perfil.
- a partir d’un mapa extret de google maps i que té uns forats en blanc, fer, durant el recorregut els dibuixos que hi pertoquen en alçat, i a llapis, simples.
P ex: taula trepucó, latzareto, ...
3. a) - conceptes de textura i el color.
- Passi d’imatges de geometria a la natura.
- dur una imatge de bellesa natural cadascú (via moodle) per passar-les totes i parlar de la textura, el color i la llum.
b) fer el dibuix a la fitxa de ciències naturals de les plantes que hagin de recopilar.
- observar i entendre els matisos dels colors.